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摘要
目的:探讨PDCA循环法联合NRP培训在非儿科专业住院医师规范化培训中的应用效果。方法:选取2018年8月至2019年11月在我院新生儿科轮转的54名参加规范化培训的非儿科专业住院医师作为本次研究对象,将54名住培医师按照随机分配的方式分为对照组(n=27)和实验组(n=27)。对照组采用传统的NRP培养模式。实验组在传统培养模式的基础上采用PDCA循环法联合NRP培训的模式进行培养。住培医师按照专业不同分为全科组(n=33)、急诊组(n=5)、妇产科组(n=16)。比较分析对照组和实验组、各专业组间住培医师培训结束后的出科成绩,包括理论成绩及技能考核成绩。结果:(1)与对照组相比,实验组出科成绩、技能成绩均有明显提高,差异有统计学意义(P<0.05),理论成绩两组相比无明显差异(P>0.05)。(2)各专业组间相比,出科成绩、理论成绩和技能考核成绩均无统计学差异(P>0.05)。结论:PDCA循环法联合NRP培训可以显著提高住培医师的儿科实践能力,且该方法可以被不同专业的住培医师所掌握和应用。
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