摘要

教师进入职业状态,无论处于什么阶段,都需要学术专业培训的支持,我们要正视专业培训的问题所在,对专业性培训内容、培训制度、培训活动做科学调研,找到解决问题的方法和途径,确保教师专业培训顺利展开。