浅谈如何提高三年级道德与法治教学有效性

作者：王仁利; 杨圣荣

来源：新智慧, 2019, (15): 52.

• 小学三年级
• 道德与法治教学
• 有效性
• 兴趣
• 效率

提高教学的有效性是道德与法治教学的题中之义,也是引导学生攀登知识高峰的必然选择。所以,小学三年级道德与法治教师在教学中,应当及时地创新教学方法,优化教学手段,从而提高道德与法治教学的有效性。本文以小学三年级道德与法治教学为例,就如何提高三年级道德与法治教学有效性这一话题进行如下分析,以期为广大教师进一步提高教学质量提供帮助。