《义务教育英语课程标准(2022年版)》明确提出英语跨学科主题学习，以加强学科间相互关联，带动课程综合化实施，强化实践性要求。英语跨学科主题学习具有自身的独特性，要求学生以学科立场和跨学科立场为基础，全面把握主题的统筹作用；课程内容设计上要求呈现综合化、结构化的趋势；课程实施上要探索创新，积极与项目式学习、对话教学、情景化教学相结合，促进学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等英语核心素养的提升。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
