高中现代散文中的人文精神教学研究

作者：陈鑫

来源：科技资讯, 2021, 19(01): 142-144.

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2011-5042-7212

• 高中
• 现代散文
• 人文精神
• 教学

在新课程改革不断深入的背景下,当前在高中语文教学工作中更加注重采用多样化手段。对于语文来说就是一门综合性、实践性的课程,工具性和人文精神的统一是语文学科所独有的特征,教师应善于加强对学生的引导,让学生主动地融入各学习环节中,积累语文学习经验,加深对我国语言文字的理解,并在这一潜移默化过程中形成运用语言文字的能力,并且新课程改革对语文教学提出的要求之一就是要注重对学生人文精神的培养。因此,该文将围绕高中现代散文中的人文精神教学为主题来展开分析,通过详细地了解当前高中现代散文中人文精神教学存在的薄弱环节,再提出促进高中现代散文中人文精神教学顺利开展的可行性对策。