PBL在医学院校《C语言程序设计》课程的实践探究

作者：李海瑛; 王哲; 张钰

来源：智库时代, 2018, (40): 194.

• PBL教学法
• 慕课
• 《C语言程序设计》

针对医学院校计算机教学课时少、任务重的现状,本文结合教学实际,开展PBL教学,提升学生自我学习和解决问题的能力,同时提高了教师的授课质量。本文就实践中应用的理论依据、实施环节以及在PBL教学实践中发现的几个问题,进行了探讨,希望能对以后的《C语言程序设计》教学提供一些参考。

• 单位
  河北医科大学