四个“把握”——开展高中英语课堂真实情境教学的关键

作者：沙欣

来源：知识文库, 2022, (16): 139-141.

<正>推进课改的不断深入，强调学生学习自主性，利用课堂真实情境，激发学生投入到英语活动中，让学生成为学习的主人。对于高中生，英语作为第二语言，缺乏语言环境是制约学生听、说、读、写能力的重要因素。而创设真实的英语学习情境，构建以活动、任务为特征的英语课堂，可以激活学生的学习自主性，帮助学生从亲历体验中把握英语知识点，增强学生英语语用能力。在真实情境教学中，引领他们参与课堂活动，从言语交流、对话中体验英语，感知英语学习的趣味，发展学生英语综合能力，让英语课堂更高效。