<正>作为老师,我和其他同行一样,也喜欢用"奖卡"激励学生,但我的"奖卡"不是常见的那种,而是一些书签。之前我从自己主编的作文书里精选了一些好词句,做了千把张书签,蛮受学生们欢迎。但随着时间的积累,学生手头的书签多起来,而且有些同学一个月就能拿到几十张书签。书签"泛滥成灾",也许很快他们就不会觉得稀奇,那么书签就会失去它的激励作用。该怎么办呢?我除了教语文,还教书法。有一节书法课结束后,我写了几个毛笔字
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