随着基于大数据等新兴网络教学资源和教学方式影响的不断深入,微课、慕课及翻转课堂等新的教学方式走进大学英语教学中,进而教师的角色逐渐由传统的知识灌输者转变为新的教学环境下教学活动的组织者、引导者、合作者、监控者、参与者、帮助者、建议者和评价者。本文拟探讨在新的教学环境下创新精神和团队合作精神在大学英语教师的自主教学中所起到的重要作用。
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