摘要

学前心理学是学前教育专业的必修课,为学生了解学前儿童心理发展规律提供了理论基础。目前,学前心理学课程内容和教学方法较为落后,无法满足高素质职业人才培养的需求,课程教学亟待改革。研究重在分析学前心理学课程教学中存在的问题,提出教学改革的必要性,明确课程教学改革的方向,以期提高学前心理学课程教学质量。

  • 单位
    平顶山教育学院