中小学综合实践活动课程地方化建设的建构与实施

作者：陈丽

来源：韶关学院学报, 2020, 41(11): 97-103.

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中小学综合实践活动课程是国家必修课程,在课程地方化建设中,应厘清课程本质属性,立足新时代育人要求,依托地方文化资源,突出主体,多方协作,以"345"课程管理模式推进综合实践活动课程建设;整体设计,综合实施,以主抓四个环节促进综合实践活动课程成效的提升;紧扣地方,凸显特色,以"区域+学校"共同打造综合实践活动课程的亮点。