高中化学教学情境的创设策略探究

作者：张来明

来源：学周刊, 2023, (23): 81-83.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.23.027

• 高中化学
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高中化学知识难度增加，导致学生的学习积极性严重不足。而在高中化学教学中创设良好的情境则有利于改善课堂氛围，激发学生的学习兴趣，促进学生对于化学知识的理解和吸收，对于高效课堂的打造大有裨益。为此，探讨高中化学教学情境的创设策略非常有必要。希望此研究能够为广大教师提供一些借鉴和帮助，仅供参考。