摘要

针对远程教育中存在的学生学习进度难以把握、学生深度交流难实现、过程性评价难以实施的具体问题,提出MOOC与电子学档相结合在军队现代远程教育中的一种应用模式,并研究运用MOOC和电子学档解决问题的方式和途径,对现代远程教育改革中课程资源和授课方式的建设具有需求牵引的作用。

  • 单位
    中国人民解放军陆军工程大学