随着我国素质教育改革不断推进，高校对钢琴教育改革也提出新的要求，这些改革旨在让钢琴教师打破传统以“讲解”为主的教学模式，以“素质教育”理念为依托，激发学生的钢琴学习兴趣，磨炼学生的钢琴演奏技能，提高学生学习钢琴理论知识的自主性，使高校钢琴教育朝着多元化方向发展。基于此，高校钢琴教师应多角度优化教学方法，以“创新”“多元”“实践”为核心，探索适宜的钢琴教学方法，使钢琴教学理论与实践相结合，助推钢琴教育可持续发展。
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