摘要

本文主要从情境教学法的相关概述入手,进一步就中职财务会计教学中情境方法的具体应用和实践加以探究,以期为深化对于情境教学法的认识,利用情境方法为学生打造更为行之高效、更为多元有趣的财务会计课堂,为切实强化中职财务会计教学的有效性献计献策。