摘要

为增强临床卓越班思政课的针对性和实效性,我们在《思想道德修养与法律基础》课的教学中不断探索,通过在理论教学上推行模块化、专题式和轮讲制,实践上采用"项目化和团队化",以及课程考核上实现"理论考试和实践考核"等一系列改革,取得了积极的效果。