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摘要
班主任工作是极其重要的学校工作,班主任既是班集体的组织者、管理者、教育者,又是学生最可信赖的知心朋友,也是学校领导实施教育教学工作,实现教育目标管理的得力助手,还是联系学校、家庭、社会之间的纽带。对学校全面贯彻教育方针,加强学生的思想品德教育,提高教学质量,完成学校各项教育任务,全面提高学生的素质具有重要意义。班主任教育工作的关键是对学生有"爱"的倾注,师爱是教育工作的源动力。班主任要真诚地热爱学生,这种"爱"不能受情绪的影响而波动,应像绵绵春雨,滋润学生心田,并应深入到学生生活实际,对早恋学生和后进生要给予特别关爱,要寓"爱"于"严"中,尊重学生的个体差异,使得师生之间产生"爱"的共鸣,促进学生全面发展。
