“大学生心理健康教育”课程在课程内容、教学方式和教学评价等方面存在问题，体验式教学契合“大学生心理健康教育”课程的特点，有利于提升课堂教学的实效性。将体验式教学融入“大学生心理健康教育”课程的全过程，构建“理论知识模块“”能力培养模块”和“社区实践模块”相结合的课程体系，开创社区实践项目，搭建多维度的教学评价体系，以此开展“大学生心理健康教育”课程改革深度探索，从而提升“大学生心理健康教育”课程教学效果，有效提高大学生心理健康水平。
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