美术教育应为儿童生命成长服务,构建真趣的美术课堂有利于重塑儿童生命之美。真趣美术课堂是教师通过创设本真的美术课堂环境,营造富有情趣的美术课堂氛围,从而提高课堂效率和美术教育效果,培养儿童的审美情趣,提高儿童审美品质与能力。儿童生命美学观照下的美术教育,主张以审美眼光认识生命之本真,从生命出发理解美学之情趣。本文从"真趣"美术课堂的内涵意蕴、价值意义、实施策略等方面,阐述儿童生命美学的建构方式与思考,以期陶冶儿童审美情操,构建儿童生命之美。
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