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摘要
新课程改革的不断深入以及素质教育的普及,对各级各类学校的教育目标和教学方法进行了一定的调整。新课程改革已经实施多年,对于各个阶段的学生发展有不同的促进作用。对于高中阶段的学生来说,新课标要求实现每个学生的成功。美术特长生作为一种特殊类型的学生,既要学好文化课,又要学好美术专业课,如何平衡好这两者之间的关系、实现两者教学质量的提升,需要相关教师深入思考。在新课程改革背景下,教师对美术特长生的教学进行了不断的改革创新,使之更好地为美术特长生的高质量学习提供服务。本文主要分析目前一些高中学校对美术特长生进行的教学实践,探讨新课程改革背景下美术特长生的教学策略,希望对相关人员有一定的借鉴意义。
