国外小学科学教师职前课程设置及启示探析

作者：王寅枚; 张释元

来源：大学, 2020, (18): 60-61.

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职前课程设置是小学科学教师培养的基础，直接影响其专业知识和能力的形成。文章选择美国、英国和新加坡，对其小学科学教师职前课程设置情况进行了介绍和分析，提示我国小学科学教师的职前课程设置可考虑：完善课程结构、注重学生科学精神的培育、优化教育实践类课程。

• 单位
  上饶师范学院; 教育科学学院