“赏识教育”在班级管理中的实践与反思

作者：于敏

来源：吉林教育, 2018, (30): 23-24.

<正>赏识是一门艺术、一门学问,也是教师的一门必修课。教师要通过不断的钻研、深入的学习,掌握赏识这一有效的教育手段,并在适当的时机、合适的场合发挥其最大的作用。那么,什么是赏识教育?赏识教育是尊重教育,鼓励教育,爱的教育。人性中本质的需求就是渴望得到尊重、鼓励和爱。每个孩子都有成为好学生的愿望,教育应该让教育对象找到"我是好孩子"的感觉,让孩子在"我是好孩子"的心理暗示下改正缺点,发扬优点,找到自信,大胆尝试,快乐成长。做