引领学生阅读，教师该做什么

作者：刘胜兰; 茶世俊

来源：小学教学(语文版), 2023, (09): 17.

<正>价值观引领。教师要引导学生阅读优秀读物，促进学生健康、全面成长，避免学生阅读走弯路。这涉及阅读价值观的引领问题，教师要帮助学生理解阅读对他们成长所产生的作用和意义，促使他们对阅读产生认同与热爱，愿意阅读，自觉读好书。这种阅读价值观的引领，是教师对学生在阅读认知层面的最高影响，需要教师对阅读促进学生成长的理性思考、对学生成长规律的科学把握及师生沟通的语言艺术。