地方本科院校新进教学管理人员职业发展困境思考

作者：王晓楠; 韩奕; 郝凌云; 李新华

来源：当代教育实践与教学研究, 2019, (18): 143-144.

DOI：10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.2089

• 地方本科院校
• 教学管理人员
• 职业发展

近年来许多硕士研究生通过公开招聘考试进入地方本科院校从事教学管理工作,包括行政管理、教务管理、实验管理等。管理岗位由于岗位边缘化、绩效考核不完善、晋升渠道狭窄等问题,新进人员对岗位认同程度低、职业发展规划不明确、职业前景渺茫。因此,从新进教学管理人员的现状出发,深入分析其职业困境并探索其可行对策。

• 单位
  金陵科技学院