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摘要
高职院校第二课堂是思政理论课的重要补充和提升学生综合素质的主要途径,以第二课堂成绩单为载体,围绕志愿服务实践教育、思想素质教育、职业迁移能力教育、身心素质教育、劳动素质教育5大模块,建立顶层设计、制度保障,引领为主、双向互动,系统管理、平台认证第二课堂管理模式,构建高职第二课堂育人体系,助推高职大学生德智体全面发展。
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高职院校第二课堂是思政理论课的重要补充和提升学生综合素质的主要途径,以第二课堂成绩单为载体,围绕志愿服务实践教育、思想素质教育、职业迁移能力教育、身心素质教育、劳动素质教育5大模块,建立顶层设计、制度保障,引领为主、双向互动,系统管理、平台认证第二课堂管理模式,构建高职第二课堂育人体系,助推高职大学生德智体全面发展。
