随着学前教育的发展和普及,人们对学前教育的期望和要求也越来越高,因此学前教育的师资培养问题越来越成为人们关注的焦点。在幼儿园教师资格证考试全面铺开的背景下,对如何从学生自身的学习兴趣切入教学展开了探究,指出需要构建丰富多彩的美术活动,对学生的创新能力进行提高,同时还需要借助一些实践活动,强化学生的美术素养,希望可以给相关人士一些参考帮助。
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