思维导图在中职卫校化学课堂教学设计中的应用研究

作者：徐艳群; 冯青兰

来源：现代职业教育, 2019, (18): 16-17.

• 中职卫校
• 化学教学
• 思维导图
• 教学设计

中职卫校化学教学模式陈旧,导致教学效果不佳,学生难以提高学习化学的兴趣。为了改变传统教学模式,以现代信息技术为中心的教学理念,引进了另一种教学方法是思维导图,用思维导图可以开拓学生的发散思维,提高学生学习化学的兴趣,帮助中职卫校学生构建化学与医学知识体系。