创造性人才培养的本质是培养过程的协同与创新。它需要个体和组织达成对创造力培养的共识与协同，需要各级各类教育实践对创造力培养的接力与协同，需要大学各年级教育对创造力培养的统筹与协同。创造力的培养还需要扎根中国大地、以素质教育理论作为创造力培养的实践指导。
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