在新时期想要提高学生的高中化学知识素养,老师就要改变原有的教学模式,增加高中化学课堂的趣味性。趣味是人们在从事某项活动中积极探索的一种心理倾向。老师在教学实践中应该着重培养学生的兴趣,改变高中化学课堂原有枯燥的教学形式,将其转变成生动有趣的教学形式。高中化学的知识量大、知识性强,但是趣味性欠缺,所以学生对这门科目的兴趣比较少。老师应当着力提高高中阶段学生的学习兴趣,学生在日常的学习中也应该学会选择适合自己的学习方法,提高学习能力。
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