初中数学教学中的几点做法

作者：蔡浩

来源：数学大世界(下旬), 2019, (03): 4-5.

• 数学理念
• 数学阅读
• 自主合作

随着新课改的进行,教师的作用也发生了很大变化。在新课程改革中,教师扮演了新的角色,从管理者转化为引导者,从传授者转化为学习组织者、促进者和评价者,从高高在上的讲台上走向学生身边平等的交流。重视数学阅读的教学,从数学活动中激发新知生成,在自主合作互动中求发展,培养学生的创新精神。