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摘要
随着社会的发展和时代的变革,在当前社会发展的趋势下,社会各界对于高职院校的教学要求越来越高,对于其教学质量也更加关注和重视,这是因为高职学生基本都会面临"毕业即就业"的问题,因此在高职院校教学中教师要更加注重培养学生的综合能力,帮助学生在离开学校后能够尽早地适应社会。在高职院校英语教学中,教师要注重培养学生的实际应用能力,包括口语能力、翻译能力等。基于此,本文针对高职英语多元互动式课堂教学模式设计进行简要分析。
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单位贵州健康职业学院
