“四位一体”目标下高校体育“以赛促学”课程体系的构建——以花球啦啦操为例

作者：姚思婕; 曹羽鑫; 姚思敏

来源：当代体育科技, 2022, 12(36): 49-52.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2211-1579-3453

• 花球啦啦操
• 课程构建
• 四位一体
• 以赛促学

为树立健康第一教育理念，深化体育教学改革，该文基于“四位一体”目标，从课程目标、课程内容、教学设计和课程评价4个方面合理构建了“以赛促学”高校啦啦操课程体系，把握教会、勤练、常赛的内涵与要求，将学、练、赛、教融入啦啦操课程体系中，旨在提高大学生专项技术水平，促进花球啦啦操课程的开展与推广提供新思路。

• 单位
  湖南工学院