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摘要
随着新高考改革的推进，大学教育的课程设计重新洗牌，ESP(应用英语)教学也成为大学教学改革的新方向。文章基于协同学视角，探索泛在环境下应用型高校ESP课程教学设计相关问题及对策，为未来ESP教学的推进提供科学的方法与思路。同时依托湖北省5所应用型高校联动的重大课改项目——大学教育课程改革，重点研究应用英语课程改转型中的“教学测”信息化平台建设与效度，研究目标中面向7大行业领域的应用英语资源库建设和SA平台所实现的“Study Anywhere”理念与实践架构为业内创新研究。
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单位武昌工学院
