<正>一、复习词语，指导书写师：这节课，我们接着学习一篇非常有趣的寓言故事。题目是——生：（齐）《鹿角和鹿腿》。师：“鹿”是个生字，怎么写？生：上面是个鹿字头，下面是个“比”。师：（范写）鹿字头里面的笔顺很容易写错，伸出手指和老师一起来写。先写横折，再写两个竖，最后再写一横。一起再读课题——（生读课题）师：上节课，我们读了课文，学了生字。看看这三个多音字能读准吗？
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