浅谈初中数学习题教学的策略

作者：王鹏

来源：新课程(下), 2019, (12): 66.

• 初中数学
• 习题教学
• 教学成效

随着社会的发展和进步,人们对于教育事业越来越看重。数学作为我国中小学的重要科目,受到广大师生的重视。近些年教育部门为了提高初中数学的教学质量,也制定出了很多的解决办法。初中数学教学中出现教师不能选择符合初中学生现状的习题而导致教学效果不佳的现状。在初中数学习题教学过程当中,教师要考虑学生的实际情况,选择具有趣味性的习题提高学生学习兴趣,选择典型性习题让学生掌握更加全面的数学理念知识,选择层次感较强的习题来实现教学的循序渐进。在教学中要掌握学生的学习进度和接受知识的范围及能力,通过有针对性的教学来提升教学成效,有效提高初中数学的教学质量和效率。