摘要

统编教材课后习题体现了编者的意图,具有很强的系统性和针对性,对教师的教和学生的学都有重要的指导作用。本文以《慈母情深》一课为例,分析教材编排,把握教学方向;整体解读习题,设置课堂结构;深入解读习题,搭建运用平台,以落实语文要素学习。