“互联网+”环境下课程思政教学方法研究

作者：陈星; 王迎春; 陈凤云

来源：中国信息技术教育, 2022, (10): 110-112.

• 课程思政
• “互联网+”
• SWOT
• 教学方法

本文通过SWOT分析法分析了“互联网+”环境下课程思政教学过程中存在的优势和劣势，并提出了“一个核心+三个维度+N种手段”这一教学方法，从“道、法、术”三个层面阐述了课程思政实施新思路，以期能够为课程思政建设提供新的改革思路和借鉴。

• 单位
  空军工程大学