小学音乐多元编创活动教学策略研究

作者：任佳儿

来源：福建基础教育研究, 2022, (09): 93-96.

• 小学音乐
• 编创活动
• 律动编创
• 音响编创
• 旋律编创
• 歌词编创
• 综合性音乐编创

小学音乐编创活动在培养学生音乐素养、挖掘创造潜能、发展创新思维力等方面具有重要的意义。针对小学音乐编创教学存在的问题，通过对多元编创教学策略的研究，为音乐教师如何引导学生编出“精彩”、编出“兴趣”、编出“能力”提出建议。