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摘要
<正>突破词汇学习关卡是初中阶段学生学习英语语言过程当中必须要经历的,这是学生掌握英语这门语言的最大障碍,当学生掌握了丰富的英语词汇之后,就可以在综合语言的学习和应用当中得心应手,为今后的听说读写奠定坚实根基。在新课程改革背景下,过去的英语词汇教学显现出明显的弊端和缺陷,教师并未将学生放在主体地位,只是运用照本宣科的单一化教学方法要求学生死记硬背。只有真正突破传统教育模式的约束,带给学生轻松愉悦的学习感受,才能够让词汇教学显现出巨大的生机。初中英语教师需要在新课程标准指导之下改进词汇教学方法,提高学生的词汇
