棱柱的概念是沪教版高中数学高三上册第15章第1节"多面体的概念"第一课时的内容,重在培养学生的数学抽象、几何直观等核心素养,并为后续其他几何体的学习做铺垫。教师可以从HPM视角设计本节课教学,直接或间接利用历史素材,设计一系列操作和问题,让学生在实际操作和解决问题的过程中经历棱柱定义的发生和发展过程,加深对棱柱概念的理解,发展学生相关数学核心素养以及实施数学学科德育。
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