构建学生数学认知逻辑链下的教学设计——由一节优质观摩课想到的

作者：许晓天

来源：中学数学教学参考, 2020, (07): 25-27.

• 知识结构
• 逻辑链
• 教材

课堂教学是学生知识建构、技能习得和思维养成的主渠道,构建学生数学认知逻辑链下的教学设计,是有效教学的根本。