HPM案例开发的国际视野及其启示

作者：刘超

来源：中学数学杂志, 2012, (08): 21-25.

• HPM
• 数学史与数学教育
• 案例开发
• 国际视野

<正>时至今日,关于数学史与数学教育的研究愈来愈受到重视,这从国内已经召开的四届HPM会议可见端倪.结合已有的研究,数学史对于数学教育的价值主要体现在以下三个层面:一是提供直接的历史

• 单位
  石河子大学