摘要

本文对人教版高中语文实验教材中"阅读部分"导学系统的前言与后记、单元导语、注释、参考资料、插图五方面进行探究。在此基础上对语文教材建设、语文教材导学系统的编写提出策略性的意见。

  • 单位
    云南师范大学商学院