体育舞蹈在高校普修课中学生的认知度调查

作者：韩宇

来源：电子制作, 2014, (05): 211.

DOI：10.16589/j.cnki.cn11-3571/tn.2014.05.184

• 体育舞蹈
• 普修课
• 体育认知度

本文通过随机抽查我院学生对在体育普修课中开设体育舞蹈的认知度进行调查,采用问卷调查法、数理统计法和逻辑归纳法等从学生参与体育舞蹈运动的兴趣以及获取知识的途径出发,研究体育舞蹈在开设过程中对学生身心发展的影响以及推广的价值。这对提高我院体育舞蹈运动的发展具有重要的现实意义。

• 单位
  潍坊科技学院