聚焦离别意象 提高诗歌鉴赏力

作者：徐月燕

来源：散文百家(新语文活页), 2020, (06): 1.

• 古典诗歌
• 离别
• 意象

如果学生能够在掌握一些传统意象的基础上,再去研读古典诗词,往往就能够对诗歌作出比较符合作者原意的解读,这对于提高学生诗歌鉴赏能力至关重要。笔者选取了古典诗歌传统意象中表离愁别绪的意象进行解读,并应用于实际教学。