童谣是儿童成长过程中重要的文化载体之一也是传承民族文化的重要组成部分文章以高淳区方言童谣为例，研究了如何开发利用本土方言童谣资源构建综合实践活动课程，旨在提高学前儿童对方言文化的认识和对方言的运用能力。通过教学实践，发现本土方言童谣资源在综合实践活动课程中具有重要的教育意义和价值。文章从方言文化的重要性、本土方言童谣资源的挖掘与利用、综合实践活动课程的构建等方面进行了深入研究和探讨，为幼儿园教育提供了一种新的思路和方法。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
