新课改的深入,高中数学教学迎来全新改革,在这一背景下,数学教师就要加快转变,在传统基础上创新引导,坚持"以生为本"的授课理念,切实围绕学生展开课堂教学活动,以此激活课堂。在这一过程中,要充分发挥学生的主体作用,让其在认知中获得发展,以此提升思维,促进自身能力的培养,以此落实教学。本文将结合实际具体阐述开放性提问在高中数学课堂上的运用,以此探索高效课堂策略。
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