课堂提问作为教学的重要环节,是教师了解学生学习情况的重要方式.有效的课堂提问不仅能够帮助学生掌握知识,更能提升整堂课的教学质量.在课堂上进行课堂提问时,教师需要掌握有效的策略,才能让学生充分思考,提升自己对知识的掌握程度,同时促进师生间的交流,达到提问的最终目的.本文以初中数学课堂提问为例,探讨初中数学课堂提问现状,提出相关策略建议,希望对初中数学课堂提问有一定的帮助.
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