PBL教学法在肾内科临床护理见习教学中的研究及实践分析

作者：夏昌华; 陈玉芳; 张晓华; 陆欢欢; 肖艳

来源：实用临床护理学电子杂志, 2020, 5(21): 188.

• PBL教学法
• 肾内科
• 临床护理见习教学
• 效果

目的探究PBL教学法在肾内科临床护理见习教学中的应用效果。方法将近期于我院肾内科接受临床护理见习教学的32名见习学员根据教学法分为对照组(实施传统带教)与观察组(实施PBL教学法)。结果观察组学员的总体考核成绩明显优于对照组,以上指标经统计学分析结果提示具备显著差异(P<0.05)。结论将PBL教学法运用于肾内科临床护理见习教学中,能够有效提高教学的质量,值得推广使用。

• 单位
  复旦大学附属中山医院青浦分院