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摘要
大学处于从学校向社会过渡的阶段,大学生有了更多接触形形色色的人与事的机会,也难免会产生社交焦虑。低反刍思维或适度的反省,可以让学生更全面地看待事物,更好地处理与他人交往时出现的社交焦虑。以反刍思维量表、交往焦虑量表对255名大学生进行的问卷调查发现,大学生反刍思维处于中下水平,社交焦虑处于中上水平;反刍思维总体及症状反刍维度、反省深思维度在年级上存在显著差异,单亲家庭大学生的反省深思得分显著高于普通家庭的大学生,反刍思维及其各维度均与社交焦虑存在显著正相关。反刍思维与大学生社交焦虑密切相关。
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单位长春光华学院
